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            1. 《初中数学课堂教学中教师小结的策略研究》微型课题研究活动记录

              《初中数学课堂教学中教师小结的策略研究》微型课题研究活动记录

              课题编号135YWX-2123课题研究实施活动情况记录(1)

              班级九年级(3)班负责教师李三平月份9月
              课题名称初中数学课堂教学中教师小结的策略研究
              活动记录1.完善课题研究方案、开提报告: 2.制定详实的月计划; 3.汇编理论学习的文献; 4.撰写理论学习心得体会,全面实施课题研究,进入个人实践探索研究的阶段。
              分析与评价此次开题大会,很及时很重要 。通过聆听领导的发言和课题教师的交流 ,让我对进一步明确了如何开展研究 ,在研究中要注意哪些问题 ,以及每个阶段要完成哪些任务 ,对我以后的研究有很大的帮助。
              备注要求一月一记录,一月一分析,记录详实,分析深刻

              延长县初级中学课题研究实施活动情况记录(2)

              教 研 组数学活动地点小会议室活动时间9月
              课题名称初中数学课堂教学中教师小结的策略研究
              研讨主题九年级数学课堂小结中存在的问题及改进的方法
              研究目的(范围、方法)发现数学课堂中存在的问题,并及时改进
              参与人员全校数学教师
              活动记录1.进行第一轮实验课,在八年级数学课堂小结发现和汇总出现的问题; 2.全体数学教师针对问题进行补充完善; 3.全体数学教师对存在问题提出解决的建议和意见; 4.经讨论交流形成共识。
              主要成果总结出目前八年级数学课堂小结中普遍存在的问题,并针对存在的问题提出解决的办法。后续开展课题研究有了基础 ,同时也给研究提供了方向和目标 。
              备注教研组会议逃了呢实施中存在的问题,随时做好记录,并总结取得的成果

              延长县初级中学课题研究实施活动情况记录(3)

              课题名称初中数学课堂教学中教师小结的策略研究活动时间9月
              研讨主题如何让九年级学生在课堂上敢于小结
              参加人员九年级数学教师
              活动记录1.实验教师说课,反思实验课中的得与失; 2.全体数学教师参与评课,提出意见和建议; 3.实验教师积极听取其他教师的意见和建议,共同修订实施方案; 4.确定下一次实验课。
              备注同学科组或课题组成员讨论课题研究实施方案,及解决问题采取的策略,重点讨论方案的有效性,并修订方案,是研究过程的操作性强,创新点符合实际,效果好。

              延长县初级中学课题研究实施活动情况记录(1)

              班级九年级(3)班负责教师李三平月份10月
              课题名称初中数学课堂教学中教师小结的策略研究
              活动记录1.进行第一轮实践课教学反思交流会; 2.在教研组内交流个人实践收获或新生成的问题,讨论研究成果,准备第二轮实验课; 3.制定详实的月计划; 4.全面实施课题研究,准备进入个人实践探索研究的第二轮实践课。
              分析与评价此次实践课交流会。通过聆听领导的发言和课题教师的交流 ,让我对进一步明确了如何开展研究 ,在实践课中要注意哪些问题 ,以及后续阶段要完成哪些任务 ,仍然要注意的问题,对我以后的研究有很大的帮助。
              备注要求一月一记录,一月一分析,记录详实,分析深刻

              延长县初级中学课题研究实施活动情况记录(2)

              教 研 组数学活动地点小会议室活动时间10月
              课题名称初中数学课堂教学中教师小结的策略研究
              研讨主题九年级数学课堂小结的方法
              研究目的(范围、方法)实践课堂小结中存在的问题、方法、并及时改进
              参与人员全校数学教师
              活动记录1.在本组进行课题实践课展示,课题组教师和本学科组教师共同听课,点评成功点,不足之处及二次设想,其他教师一一评课; 2.对新生成的问题探讨解决策略,安排下一阶段研究的重点,完成月总结; 3.全体数学教师对存在问题提出解决的建议和意见。
              主要成果总结出目前九年级数学课堂小结中常用的办法。后续开展课题研究有了基础 ,同时也给研究提供了方向和目标 。
              备注教研组会议实施中存在的问题,随时做好记录,并总结取得的成果

              延长县初级中学课题研究实施活动情况记录(3)

              课题名称初中数学课堂教学中教师小结的策略研究活动时间10月
              研讨主题实践课存在的问题
              参加人员九年级数学教师
              活动记录1.实验教师说课,反思实验课中的得与失; 2.八年级数学教师参与评课,提出意见和建议; 3.实验教师积极听取其他教师的意见和建议,共同修订实施方案; 4.确定下一次实验展示课。
              备注同学科组或课题组成员讨论课题研究实施方案,及解决问题采取的策略,重点讨论方案的有效性,修订方案,是研究过程的操作性强,创新点符合实际,效果好。

              延长县初级中学课题研究实施活动情况记录(1)

              班级九年级(3)班负责教师李三平月份11月
              课题名称初中数学课堂教学中教师小结的策略研究
              活动记录1.进行前轮实践课教学反思交流会; 2.在教研组内交流个人实践收获或新生成的问题,讨论研究成果,准备研究实验展示课; 3.制定详实展示课计划; 4.全面总结课题研究。
              分析与评价此次实践课交流会。通过聆听领导的发言和课题教师的交流 ,让我对进一步明确了如何开展研究 ,在实践课中要注意哪些问题 ,以及后续阶段要完成哪些任务 ,仍然要注意的问题,对我以后的研究有很大的帮助。
              备注要求一月一记录,一月一分析,记录详实,分析深刻

              延长县初级中学课题研究实施活动情况记录(2)

              教 研 组数学活动地点小会议室活动时间11月
              课题名称初中数学课堂教学中教师小结的策略研究
              研讨主题九年级数学课堂小结的方法
              研究目的(范围、方法)实践展示课堂汇报
              参与人员全校数学教师
              活动记录1.在本组进行课题实践展示课,数学组教师共同听课,点评成功点,不足之处及后期设想,其他教师一一评课; 2.对成功之处总结汇总成理论性东西。
              主要成果形成符合本校数学课堂小结的方法,梳理数学课堂研究的思路、方法、具体操作过程。
              备注教研组会议实施中存在的问题,随时做好记录,并总结取得的成果

              甘泉县初级中学课题研究实施活动情况记录(3)

              (2018—2019年度第一学期)

              课题名称数学教学课堂策略小结的研究活动时间11月
              研讨主题实践展示课成功之处
              参加人员八年级数学教师
              活动记录1.实验教师说课,反思实验课中的得与失; 2.八年级数学教师参与评课,提出意见和建议; 3.实验教师积极听取其他教师的意见和建议,汇总数学课堂小结的方法; 4.提出后期推广设想。
              备注同学科组或课题组成员讨论课题研究实施方案,及解决问题采取的策略,重点讨论方案的有效性,并修订方案,是研究过程的操作性强,创新点符合实际,效果好。

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